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来源：彩神ap投注2024-04-11 17:48

（新春走基层）昭君故里湖北兴山：山水花灯“点亮”中国年****** 朝天吼山水实景灯会迎新春李阳摄朝天吼山水实景灯会迎新春李阳摄游客游览灯会共享幸福欢乐中国年李阳摄游客游览灯会共享幸福欢乐中国年李阳摄栩栩如生的花灯点缀在自然山水之间李阳摄栩栩如生的花灯点缀在自然山水之间李阳摄游客“沉浸式”体验五彩绚烂的花灯李阳摄游客“沉浸式”体验五彩绚烂的花灯李阳摄实景灯会营造了浓郁的新春节日氛围李阳摄实景灯会营造了浓郁的新春节日氛围李阳摄

　　1月16日晚，湖北省兴山县朝天吼景区花溪山水实景灯会开放迎客，五彩绚烂的灯光、栩栩如生的非遗手工花灯点缀在秀美的自然山水之间，营造了浓郁的新春节日氛围，游客徜徉其间共享欢乐中国年。兴山是昭君故里，灯会期间，景区特地打造了品农家年猪宴、绚烂烟花齐放、河灯祈福等丰富多彩的活动，赋予游客与众不同的参与感、体验感和沉浸感。

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浙江建中高职一体化教师教学创新团队******

　　浙江建中高职一体化教师教学创新团队

　　“十四五”期间分2批次建设50个

　　本报讯（记者蒋亦丰）为推进中高职一体化改革，提升中高职师资合作紧密程度，日前，浙江启动建设中高职一体化教师教学创新团队，“十四五”期间分2批次建设50个。

　　团队教师由高职学校和中职学校教师组成，涵盖专业基础课、专业核心课、实习实训课的专任校内教师和企业兼职教师。骨干成员一般20至30人且相对稳定。团队中“双师型”教师占比80%以上，具有高级专业技术职务或相关高级以上职业资格证教师占30%以上；有5年以上相关行业企业高级技术人员经历的骨干成员不少于5名。

　　团队将打通使用中高职学校与合作企业的平台、师资、设备及场地资源，开展长学制贯通培养的教学标准体系研制，具体包括优化人才培养方案、专业教学标准、专业核心课程标准等。与合作企业联合开发教材，加强专业精品教学资源库建设，促进课程设置、教学内容与职业岗位能力、职业技能等级证书对接。团队教师要运用“行动导向”教学、项目式教学、情景式教学等新教法，运用大数据、人工智能等信息技术转变教学模式，有效开展学情分析、过程监测、学业评价、学习资源开发等。

　　同时，团队要参与建设高水平专业化生产性产教融合实训基地，积极与优质企业开展双边多边技术协作，重点为山区26县提供全产业链技术培训服务及技术支持。

　　（文图：赵筱尘巫邓炎）

[责编：天天中]

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